7/10。从工业化电影审美上，结构松弛散漫，上海某中学化学老师爆出师生恋许多有趣的角色缺乏功能性：四合院里的胖子高人和摔碎茶壶的徒弟、地铁里小黑拯救的女孩、暗恋无限的狐妖和路遇的花仙、赶来救场却无法加入战局只好摊手抱怨的哪吒，各色角色没有出场目的、缺乏完整形象，更在高潮战斗打响的关键时刻令期待英雄集结的观众大失所望，上海某中学化学老师爆出师生恋决定人妖共存的核心危机落空为无限和空息围绕夺取小黑力量的私人恩怨，但表层文本的缺陷恰好反映了潜文本的自由趣味：小黑一路旅行吃了餐馆的家常菜和人类递来的桃子，上海某中学化学老师爆出师生恋这个认知世界的过程中小黑没有实质性成长，无限既不空谈大道理也不利用空间领域来控制小黑的心灵，结尾绝不妥协的空息变为盘踞于高楼的森林，编导甚至不借此对人物的选择（人妖共生VS反抗人类）做出道德评判，尽管艺术性难称完美，但这片只感受不阐释的情绪内核充满了别样魅力。